Василь Сухомлинський стверджував, що діти розуміють ідею казки лише тоді, коли вона втілена в яскравих образах. Великий педагог створив свій світ казок. Він вважав, що без казки – живої, яскравої, яка заволоділа свідомістю і почуттям дітей, неможливо уявити мислення і дитяче мовлення. Казка допомагає оживити навколишній світ.
Одні вважають твори В.Сухомлинського за казки, інші за байки, новели,
притчі та ін. Як би ми їх не називали, переконуємось в одному – вони
розкривають перед нами красу білого світу, рідного слова, вчать людяності
і мудрості. Його твори – це своєрідні питання-відповіді на всі життєві проблеми.
Твори Василя Сухомлинського – це твори великого педагога, залюбленого
в дитину, її світ, її проблеми. У них звучить віра у свою землю, свій
народ, у незнищенність українського духу, у відродження нації. 
Тетяна Строкач
КАЗКОВИЙ СВІТ СУМЛИНСЬКОГО
(загадки)
Ледача подушка
Через що мала Яринка
Встати вранці не могла? І кого вона провчила, Щоб ледача не була? Що кладемо ми під вушка? Ну, звичайно, це ... (подушка) |
Зайчик і горобина
Холодно зимою зайцю,
Нема їжі, все в сніжку. Яке ж дерево побачив З ягідками він в ліску? Кого зайчик став просити. Щоб дерево потрусити, І кому це за обід Він подякував як слід? (горобина) Висновок: Щоб нам добре всім було- несіть в душі своїй тепло.І знайте істину просту-несіть у серці доброту. |
Хлопчик хотів приголубити сніжинку
Що летіло взимку з неба.
Ніжне, легке, мов пушинка? Хлопчик протягнув долоньку - Не пушинка вже - краплинка. Жаль хлоп’яті, бо хотів він Приголубить цю пушинку, Зберегти, не затоптати. Що це, діти? Це ... (сніжинка) |
Райдуга в бурульці
Що вродилося з водички
І з даху звисало, Кольоровими вогнями На сонці блищало? Милувавсь її красою Й дивувався хлопчик І цвірінькав біля неї Маленький горобчик. (бурулька) |
Лялька під дощем
Надворі гроза, чорні хмари кругом
І голосно грім так гуркоче, А хто ж це на лавці лежить під дощем Весь мокрий, заплющивши очі? І хто це, забувши про грім і про дощ, Біжить через двір швидко дуже? Кого це забрало дівчатко мале, До кого воно не байдуже? А люба матуся тоді їх обох Сухим рушничком витирала, І дівчинка потім подружку свою Ніколи вже не забувала. Висновок: всі сили віддай, а друга з біди виручай! |
Як котові соромно стало
Котик мружився на сонці,
Раптом чує - горобці. Він принишк, насторожився І поповз туди мерщій. Кіт як стрибнув!.. А що ж далі? Куди ж вскочив бідний кіт? Й чи зловив малу пташину Собі котик на обід? Чому соромно котові І чому сміються всі? І чому це веселяться - Цвірінькають горобці? |
Як бджілка знаходить квітку конвалії?
Навесні маленька бджілка
Все пилок з квітів збирає. Як вона серед травички Цвіт конвалії шукає? Це тому, що кожна квітка На що схожа? ... (на дзвіночок) А всередині у неї золотий є ... (молоточок) Бджілка чує той дзвінок І летить збирать ... (пилок, медок) |
Камінь
У лузі під дубком гіллястим
Багато літ була криниця. Там зупинялись подорожні, Щоб відпочить, попить водиці. Чому ж тепер нема водички? Чому криниченька засохла? Засох і дуб, нема травички І пісня пташечки замовкла. Чому так сумно стало в лузі, І хто, скажіть, повинен в цьому? Лиш вітер куряву здіймає Й старий дідусь зітхає знову.
Джерело:https://mala.storinka.org/тетяна-строкач-казковий-світ-василя-сухомлинського-загадки.html
 |
Немає коментарів:
Дописати коментар